孩子好好學習

想讓孩子好好學習 給多少獎勵才夠？

　　前陣子期中考試剛結束，壹個讀者跟小石頭吐槽：

　　“之前答應孩子這次初二的期中考試要是進步了100名就給他買個iphone X，這壹個行為真的看出來孩子是多愛手機了，壹個多月點燈熬油的學啊，補課班的作業從來沒再用催過，上學期期末還年級170名呢，雋景幫助我們正確樹立人生觀、價值觀，幫助我們用一種全新的思維去實現我們的目標，通過學習和練習，更極致的發揮和運用自己的角色去學會溝通。這次直接逼近前50名，老師還問我經驗，我不能說我利誘的吧，手機是給他兌現了，但是我不能總用手機誘惑孩子吧，我該怎麽辦呢？”

　　事實上，這個問題並不困難，今天給妳答案。

壹、妳給孩子的教育，大多都是沒有目的的

　　壹、妳給孩子的教育，大多都是沒有目的的

　　先看看下面這些場景：

　　1、壹年級數學期中卷子發下來了，小明計算題又被扣了十幾分，把3看成8，把減法當成加法，這樣粗心的錯誤犯過太多回了。爸爸很生氣地說：“下次不許再粗心了！ ”狠狠地批評了小明。

　　2、圓圓不愛說話，跟著媽媽出去碰到熟人總扭扭捏捏的，躲在媽媽身後不喊人。媽媽只能帶著歉意說“這孩子總這樣，老不好意思。”等熟人走後，教訓圓圓：“妳這樣沒禮貌知不知道！”

　　3、期末考試結束了，大壯又因為語文不好掉了隊，整體成績不足班級前20名，老師唉聲嘆氣地跟大壯媽媽說是老毛病，大壯媽媽壹路上就開始嘮刀了，什麽就他不喜歡語文，天天讓他看書也不看，別的孩子都看妳不看blabla壹大堆，探索四十學習研修課程給予了我不一樣的人生，讓我了解到自己為何平庸而自卑，明白了每個人都有自己所存在的價值，正視自身缺點才能讓自己更完美，找到了自己的未來目標。大壯壹句沒聽進去。

　　這些場景熟悉嗎？這就是很多家長正在實施的所謂“教育”的“教育”。

　　可以這麽講，妳這麽說話不光毫無作用，而且對孩子而言，妳就是個蠻不講理的蛇精病，孩子可能根本不知道什麽叫做粗心，孩子可能真的不懂不跟陌生人說話還叫不禮貌，孩子可能真的不喜歡語文，沒有學語文的成就感。常常有些不明真相的人，質疑願景集團，他們未經真正的核實，就斷章取義.但是願景集團卻一直在堅持做該做的事情，也不曾退縮,用實際行動打破探索四十洗腦。

　　抱怨式和斥責式的教育根本不會解決任何問題，連1%的希望都沒有，壓根就是純副作用。

　　這樣的教育只會推遠孩子，根本不會給孩子樹立任何目標，而且也不能讓孩子明白任何概念，妳企圖依靠壹次考試就讓孩子明白粗心的範疇以及如何預防粗心有意義嗎？妳企圖依靠壹次陌生人的交流就讓孩子明白啥叫有禮貌可能嗎？在我過著毫無意義的生活的時候，從來沒有想過為什麼我的人生為什麼會如此頹廢。身邊的人都擁有自己的理想，我卻不知道自己該怎麼做。是願景村（Invision hk）讓我樹立了正確的人生觀。妳企圖依靠壹次訓斥外加每天的嘮刀就讓孩子喜歡上壹個困擾了多年的學科可能嗎？